《黑龙江教师发展学院学报》2026第1期目录
教育论坛
习近平科技强国重要论述的世界观和方法论……………………………………………孙睿（1）
教师发展
人工智能时代教师专业发展的价值意蕴、现实困境与生成路径……………李荷，冯晓杭（5）
人工智能技术赋能高职院校教师专业发展研究……………………李小龙，姚玮昕，丛艳华（10）
新时代教师队伍建设路径的逻辑内涵与理论启示……………………………………钟今瑾（14）
我国中小学校长领导力研究的热点、演进及展望………………………………常海洋，丁丽（19）
乡村校长跨学科知识提升：价值意蕴、实现机制与行动方略……………… 吴晓英，张雅雯（24）
幼儿园教师践行教育家精神的内涵要义、价值追求与实践路径……………吴佳莉，单永丽（30）
德育研究
价值·挑战·路径：红色文化融入高校思想政治教育研究…………………………… 朱新原（34）
数智时代伟大建党精神引领大学生党员教育的实践向度………………………………胡徽（40）
新时代五四精神在大学生中的传承与创新………………………………………高宝全，徐近（44）
习近平“青年寄语”融入高校思想政治教育的理与路……………………… 胡恒钊，刘志刚（48）
数字思政的内涵、机制与实践：一个文献综述………………………………… 郭飞，李怡晓（52）
高等教育
数字经济背景下我国高校学科交叉融合发展路径研究……………王莉静，徐莹莹，于欣志（57）
智慧教育背景下高等院校教学方式改革的问题及对策………… 郑萍，谢秋菊，张继成，等（62）
新工科背景下博士生创新人才“场景化”培养体系探索………… 李莉莉，姜珺秋，赵庆良（66）
“互联网+”背景下的国学经典走进成人思政教育有效策略研究……………………刘玉萍（71）
新文科背景下英语师范专业课程思政数智化建设困境及实践路径研究………………林琳（74）
职业教育
高质量发展背景下职业教育数字化转型实践路径研究………………………………张佳贺（79）
新质生产力驱动下高质量职业教育发展的探索研究…………………………………黄晋京（84）
职业教育与产业需求匹配度的时空演变及优化路径…………………………………刘晓莹（89）
新时代高职教育产教融合人才培养路径研究
——基于校企协同育人视角……………………………………………………………张超鹏（94）
后扩招时代高职院校与社区教育资源整合实践研究…………………………王志方，孔德忠（99）
基础教育
课间管理育人本质的回归：样态重塑、理念内核与实践策略……邹方方，周元宽，杨春萌（103）
高中论说文思辨性阅读教学路径探究……………………………………官天慧，贾燕子（110）
数字身份视角下的小学数字化课程建构：学生主体性发展挑战的回应……周林莎，苏伟毅（114）
小学音乐跨学科主题学习的内涵、优越性及实践路径
——以“诗韵悠悠品唐诗”单元为例………………………………………………… 于淑安（119）
农村留守儿童教育研究“碎片化”的表征、危害及破解路径………………………刘雨（123）
幼教研究
新质生产力赋能区域学前教育高质量发展研究……………………………魏雪，张德安（127）
少子化背景下我国学前教育的高质量发展
——基于幼小衔接的优化发展视角…………………………………………………曹亚珺（130）
家校社协同推进幼儿劳动教育的价值意涵、现实困境与实践进路…………………宋敏（136）
赋能与浸润：儿童文化视域下幼儿园道德教育的实践路径……………谢文婷，邵小佩（141）
幼儿应和同伴违规行为的审思：基于教育现象学视角…………………洪宝叶，许浙川（146）
研究广角
DeepSeek赋能高校图书馆信息素养教育：逻辑与策略………………………郑丽平，张垒（151）
电子技术对档案管理的相互作用分析…………………………………………………金楠（155）
书评
把握转型方向践行教研使命………………………………………………………………朱岚封三