黑龙江教师发展学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

 

《黑龙江教师发展学院学报》2021第7期目录

 

高教论坛

“双一流”建设背景下社会参与大学治理的评价指标体系构建

………………………………………………………………汪庆华,何  心,张清宇(1)

智能时代高校网络文化育人困境研究……………………………………张  元,刘秉鑫(7)

大学生劳动教育错位的解决策略研究………………………………………………刘培垟(11)

高校学生管理与教学管理有机结合研究……………………………………………郑  何(14)

新时代理工科院校学生职业生涯规划课的困境探索及对策研究…………………崔斯敏(17)

 

教师发展

突围应试困境教师的反思特征分析………………………………………陈倩娜,周  钧(21)

后疫情时代教师专业发展策略研究…………………………………………………乔莹莹(25)

高校青年教师发展诉求与创新发展路径研究………………………………………梁晓蓓(28)

TALIS2018折射下的中小学教师持续专业发展的国际趋势及启示………………邬浛文(31)

生态学视角下英语教师对教学资源的利用研究……………………………………陈  蓓(35)

职前幼儿教师社会领域教学知识现状与培养……………………………付素杰,张志强(38)

 

课程·教学

“互联网+”时代下对大学本科生开展线上教学的几点思考……许志倩,闫怡飞,纪仁杰(42)

应用型本科高校实践教学体系的构建:价值认识、作用机理和路径选择…………丁淑芳(46)

基于课程思政的高校思想政治教育新途径研究…………………………周新胜,李  璐(50)

互联网思政课程的资源整合与利用研究……………………………………………刘雅峰(53)

新时代完善高校“思政课”育人机制的路径探析………………………俞连波,任念文(56)

信息技术支持下网络营销专业课程教学模式研究与实践………………李保国,王  妮(59)

 

职教园地

高职院校中华传统文化微学习活动设计与实践研究………………………………樊  蓉(62)

高职院校思政理论课专题教学探析…………………………………………………姜  华(65)

物流管理专业教学融入课程思政的有效途径研究………………………王金妍,刘  莉(68)

高职大学生碎片化时间学习引领研究………………………………………………姚  钰(71)

高职院校学生职业礼仪养成教育实践的探索……………………………王志方,孔德忠(74)

基于企业视角的高职院校产教融合研究…………………………………陈  英,刘  崟(77)

 

基础教育

“去小学化”政策综述研究:内容、价值、执行效果及思考……郭利婷,李  晖,赵静怡(81)

福建三所高校小学教育本科专业发展的特点及启示……………………汤广全,苏  艳(84)

小学思政课渗透生态道德教育的构建与实施研究…………………………………邱凯祥(87)

小学语文课堂教学中渗透传统文化的学理和实践探索……………………………高  华(90)

利用数学探究活动课培养数学建模能力…………………………………张轶中,张  铎(93)

我国古代早期幼儿教育思想历史传承………………………………………………冯  君(96)

 

德育·心理

论新时期习近平立德树人教育重要论述的理论内涵和实践价值取向……………王  岩(99)

新时代青年大学生对“明翰精神”的承传………………………………邓喜英,谭小雄(102)

新时代高校大学生思想政治教育话语体系创新研究………………………………朱  杰(105)

高校新型家文化育人体系的构建研究………………………………………………柯  征(108)

心理健康管理视角下高职教师职业倦怠的干预策略研究……李欢玉,雷群泌,刘  媛(111)

基于心理韧性干预的大学生心理危机干预机制研究……………………晏  波,龙维举(114)

 

文学·艺术

回族诗人马瑞麟的诗歌类型与创作特征……………………………………………杨晓锐(117)

达菲诗集《世界之妻》中的叙事策略分析…………………………………………吴端明(121)

高尔基《母亲》的艺术特色及历史地位探析………………………………………杜松楠(124)

 

语言·文化

话语秩序的重构及其策略:对趣头条致歉的批评话语分析……………吕晓平,朱  蕾(128)

论转述言语与新闻语篇的对话性………………………………范  玲,包  威,罗莹莹(132)

从翻译适应选择论看《公共服务领域英文译写规范》中的汉译策略……………耿庆华(135)

电影对白的语流音变及其教学价值探析……………………………………………张云燕(138)

 

外语时空

基于“线上线下”相结合的大学英语混合式教学模式探究………………………王惠琼(142)

英语阅读课线上教学探索与实践……………………………………………………孔凡利(145)

“以考促学”语音考核的创新模式…………………………………………………胡柳姬(148)

以“读写结合”促进大学英语课程思政……………………………………………裴丽霞(151)

全国大学英语四、六级考试口语考试教材述论…………………………王小妹,许宗瑞(154)