《黑龙江教师发展学院学报》2025第8期目录
教育论坛
图像叙事视域下党史融入高校国防教育的逻辑、困境和路径……………………………罗雄（1）
教师发展
协同理论视域下教师家校合作胜任力的发展困境与破解路径 …………王珏，陆韵，王丽梅（9）
高校师生学习共同体的建构困境及其突破策略
——基于课堂内外多元互动的阐释……………………………………………刘玉珍，程军（14）
自我决定理论视域下乡村教师数字素养发展的困境与突破……………………彭敏，龚筠雅（19）
呼应教育理念下园本教研文化促进教师专业发展之实践与思考
——以广州市黄埔区育蕾幼儿园为例……………………………………………… 谭加颖（24）
德育研究
中华优秀传统文化教育的三重着力点…………………………………………吴佳佳，吴艳华（29）
网络亚文化视域下青年价值观的引导研究……………………………………汪金英，龚芷萱（34）
高职院校“青马工程”标准化培养模式的探索与实践………………………………… 陈惠军（39）
学前阶段德育启蒙中华民族共同体意识：价值意蕴、现实困境及推进策略
…………………………………………………………………………………罗小维，罗银新（43）
高等教育
馆地校一体化建设“大思政课”的概念内涵、核心要义及优化路径…………王丹，王明志（49）
终身学习背景下继续教育模式的创新策略研究…………………………………………潘皎（54）
基于“学分银行”的高校继续教育可持续发展的路径研究…… 郑亚娟，徐萍，梁晓丽（58）
新时代研究生心理资本提升研究…………………………………………………… 张文芳（62）
高校国防教育困境的破局之道：退役复学大学生参与机制探析…… 刘社欣，董幸远，吴琪（68）
职业教育
人工智能赋能职业教育高质量发展的价值、挑战与实现路径………… 谢兆元，冯立，李红（73）
数字化学习资源在职业教育中的应用研究……………………………………………彭聚凯（78）
职业教育产教融合协同育人机制的实践路径探索………………………………………张丽（83）
多元主体参与的职业教育质量保障机制研究……………………………………………余顺（88）
职业教育多学科交叉融合的培养模式探索与实践………………………………………田密（93）
高职院校学生自主管理能力培养的社区实践机制研究………………………余志斌，杜庆燕（98）
短视频语境下职业院校学生传统文化认同的培养机制…………………… 刘泳泳，何秀瑜（103）
基础教育
指向创新素养培育的跨学科主题学习多模态评价要素……………………胡迎秋，杨丹（108）
“沉默的螺旋”理论下高中思政课学生沉默的纾解路径研究……………刘英，王露露（113）
结构化视域下高中历史主题教学设计的实践效果评估与改进策略………………叶真国（118）
虚拟现实技术在中小学科学教育应用中的价值意蕴、现实困境与实践路径
…………………………………………………………………刘新军，索小芬，郭佳楠（123）
美学视角下的中小学生命教育探讨……………………………………………………李迪（128）
幼教研究
中国式学前教育现代化的核心内涵、价值意蕴与实践路径…………………………胡秀秀（131）
赣东北农村学前教育发展模式的多维探索…………………………张柏萍，许芳，江娜（137）
互动仪式链视角下园本教研的问题与治理…………………………………李清，杜学敏（141）
情绪绘本结合家园合作促进幼儿情绪能力的行动研究…纪秋佳，罗京滨，黄颖渝，等（147）
研究广角
教育引导社会工作专业学生对口从业研究……………………………………赵丽宏，文伟（151）
AI赋能阅读推广的研究背景、现状和前景………………………………………………李慧（155）