《黑龙江教师发展学院学报》2024第9期目录
教育论坛
价值偏离与认识审思………………………………………………………………………张振东1
教师发展
教师情感劳动研究综述……………………………………………………………周钧，蒋方蕊7
师范生跨学科教学胜任力的表现性评价与提升策略……………………………何永杰，龚倩11
素质教育背景下中小学教师评价素养的提升路径探究………………………张学莉，徐建华16
乡村小学教师编制困境及对策…………………………………………………薛正斌，李昊敏20
积极心理学视角下外语教师职业发展研究………………………………………张辰芊，石虹24
德育研究
勤俭节约精神融入大学生思想政治教育的价值及路径……………………………… 姜孔亮28
新时代大学生中华优秀传统文化认同的理论意蕴、逻辑理路与实现路径……郭林凯，彭陈32
“五个认同”视域下大学生铸牢中华民族共同体意识的路径研究…………甘崇富，何丽萍38
以红色文化赋能青少年理想信念教育的三重逻辑……………………………张嘉璇，胡菊华44
数字教育时代红色资源融入美育思政建设的逻辑理路及实践路径………………… 杨翠娟48
高等教育
中国式教育现代化背景下大学内部治理文化重塑…………………………………… 汪伟旭54
新时代高校思政课教学赋能中国共产党形象塑造……………………………逄玉寒，徐雪野60
高校思想政治教育学科范式反思与建构……………………………………………… 冯登立66
国学经典融入成人高校思政课教学的意义探讨……………………………………… 韩卓异71
“政校行企”协同视角下拔尖双创人才培育模式设计……………… 单子丹，朱蔓，郝帅74
财经类院校研究生科研与就业能力现状及对策研究……………………… 李建英，李会娜79
职业教育
数字化转型与职业教育创新模式研究…………………………………………………… 沈悦84
人工智能驱动下职业教育高质量发展路径研究……………………………………… 周雨秸90
职业教育发展性资助育人体系构建……………………………………………………… 蔡青94
同质性视角下职业本科现场工程师培养探析………………………………………… 孙丽丽98
“一带一路”倡议下职业教育人才培养模式研究………………………………………孙鹏104
基于拔尖技术创新人才培养的职业教育路径研究……………………………………李爱媚108
合作治理视角下的职业教育校企合作机制探究………………………陈林，刘辕，李丹丹112
职业教育背景下物流专业产教融合培养路径研究………………………………周祥，谭征116
基础教育
农村寄宿制初中生独处偏好与攻击性行为的关系………………………………李霞，曾碧120
数字媒体艺术教育的“匠心”构建…………………………………………………… 李红艳126
青海基础教育高质量发展的条件研究…………………………………………………冯力凡130
幼教研究
政策工具视角下地方性学前教育法规研究…………………………………王鹏宁，杨晓萍140
基于自然教育理念重塑学前儿童科学教育…………………………………肖乾燕，张悦桦146
现代信息技术背景下幼儿教育的景观化问题及应对…………………………………王登峰152