《黑龙江教师发展学院学报》2024第4期目录
教育论坛
中国式高校劳动教育新道路探究…………………………………………………高健，丁之林（1）
肖恩·加拉格尔的生成主义教育思想探赜…………………………………………………余涛（6）
教师发展
学生素养培养背景下教师专业发展研究………………………………………………仇有文（11）
学科教师教育者全专业属性：概念重构、生成困境及其突围…………………包永伟，陈瑶（14）
新教师师德培育路径研究…………………………………………………………………汲莉（18）
基于新文科建设的高职英语教师“双师”素质能力提升路径研究…………乔万俊，杨季行（22）
德育研究
习近平青年奋斗观的时代内涵、形成根源及当代价值…………………牛小侠，付悦文（26）
以“四史”学习引领新时代大学生理想信念教育的实践机制研究
………………………………………………………………………王建东，吴燕燕，杨文军（31）
价值期待视域下高校大学生思想政治教育的期待实现和期待满足策略研究…………靖楠（36）
“规范”与“德性”并重的道德教育之路探索………………………………………旦智多杰（41）
高等教育
青马工程视域下新时代大学生劳动教育问题及对策探析……………………………吕俊玲（45）
新文科理念下信管专业复合型人才培养模式探索……………………孙嘉轶，韩玉杰，魏玲（50）
新就业形态下以行业需求为导向的高校课程教学改革研究…………………………胡敏捷（55）
基于“1+X”证书试点推进高等教育课证融通研究…………………………高禹婵，高兴利（59）
OBE教育理念下高校混合式教学创新研究………………………………………周祥，张磊（62）
以伟大建党精神创新高校思政课的三重视角………………………………李英粉，王佳祺（66）
案例教学法在“油气层保护”课程中的应用……………………于小荣，李水清，杨欢（70）
职业教育
新时代高职院校加强劳动教育的价值、优势与实践路径……………………………牛晋平（74）
职业教育产教融合协同创新模式研究……………………………………宓海燕，邵春玲（78）
高质量发展背景下增强职业教育适应性的挑战与对策…………………姚文溢，邹寅将（82）
新时代高等职业教育教学管理工作创新研究…………………………………………时光（86）
新时代背景下高职院校的学生特点及管理创新研究…………………………………刘良（90）
文化视角下职业院校职业伦理教育质量提升研究…………………………………马臣文（94）
高职课程技能学习评价的研究与实践…………………………………………刘易，刘海燕（97）
高职院校生产性实训基地“三全育人”创新实践研究………………………………白娟利（101）
基础教育
多源流理论视角下的“双减”政策议程设置分析………………………………………程润（105）
新课标视域下的整本书阅读……………………………………………………………张敬（113）
生成式人工智能时代中学生法治素养培育的载体与路向…………………………程雅卓（117）
指向法治素养的初中道德与法治教学探究……………………………………………王越（124）
幼教研究
幼儿“红色文化”课程的德育责任：内在意蕴、现实困境与建构路径
…………………………………………………………………………………蒋文慧，张亦驰（127）
基于人本视角的园本教研转型研究…………………………………张柏萍，杨静，曹晓芸（133）
史密斯模型视角下我国托育政策的执行困境与破解之策…………………张伊帆，林洵怡（137）
安吉游戏与利津游戏的异同比较…………………………………………刘蕾，谢燕，肖念（143）
研究广角
“蓝色经济”战略背景下高校图书馆区域协作与服务路径探析……王妍，张莉红， 柳燕（149）
系统理论视角下“一站式”学生社区建设探索………………………丁俊博，高飞，刘兴瑀（153）