《黑龙江教师发展学院学报》2024第6期目录
弘扬教育家精神
教育家精神融入师范院校人才培养的价值、挑战与路径………………………………陈亚平1
教育家精神内涵及其现代教育视域下价值探赜 ………………………………………王 岩8
以教育家精神引航教师专业发展………………………………………………………阮晓磊12
“健康中国”视域下以教育家精神引领中医护理课程建设…张颖，葛骁欧，郑方遒，等16
教育论坛
高校课程建设政策的演进逻辑与理性选择…………………………………姚佳胜，胡铃玉21
学习进阶视域下高校劳动教育体系的建构探析…………………………………………白冰26
教师发展
现代职业教育体系下高职师资队伍建设研究…………………………………黄影秋，莫凡31
职教本科视角下职业院校高素质师资队伍培养的路径研究………………胡甜予，殷西祥35
华南地区乡村女英语教师职业生涯个案研究…………………………………………谢泳涓39
德育研究
智者学派与先秦儒家德育比较与启示………………………………………王梦文，任凤琴44
以伟大建党精神培育新时代青年的理论深思和实践进路………………………………周琼50
元宇宙赋能思想政治教育：机遇、风险与规避………………………………………唐红晶57
高等教育
党的二十大精神融入思想政治理论课教学研究………………………………………贾海刚62
“三全育人”理念下大学生职业素养指标体系的构建……张广秋，隋志佳，宋国学，等66
新文科下高质量推进研究生课程思政研究………………………赵立斌，谢璐羽，石广禄73
创新创业教育背景下的大学课程体系设立研究………………………………………张继成80
以基于OBE教育理念的“微课”建构“马克思主义基本原理”课堂………………杨松雷84
大学英语写作课程立体评价模式构建研究…………………………姜睿萍，郑辉，杨圣柱90
职业教育
新时代职业教育高质量发展的挑战及应对策略………………………………李阳，谭春华94
国家治理视域下职业教育的功能探析…………………………………………王丹，王明志98
职业教育现代化生态文明课程体系建设……………………………………………… 肖明103
产教融合视域下现代职业教育改革路径研究……………………………………… 卢应涛107
产教融合视域下高职院校学生工匠精神培育路径研究…………………………… 吴楚燕111
职业教育服务乡村建设的激励机制及对策研究……………………………………… 肖贵115
基于1+X证书制度试点的宁夏学分银行建设实践……………………… 杨晓燕，刘文波119
基础教育
以红色资源提升中学思想政治理论课教学的有效性研究…………………………舒毅彪125
红旗渠精神融入初中历史课堂教学的路径研究…………………张琦，朱琦桢，付巧瑞130
新课程标准下的小学英语教—学—评一致性探究……………………………………刘兰134
幼教研究
立德树人理念下幼儿园课程思政的时代内涵、价值意蕴与实践原则
…………………………………………………………………吴佳莉，赵明丽，胡鑫悦137
从认识论视角审视科学领域中的师幼对话…………………………………………申涵子142
三孩政策下0—3岁婴幼儿托育服务存在的问题与对策………………………… 王婉纯146
建构游戏中提升3—6岁幼儿思维品质的差异化策略研究……………………… 肖钰烨153