《黑龙江教师发展学院学报》2024第8期目录
教育论坛
教育数字化背景下高校教学发展内涵与路径………………………………………………赵彤1
教师发展
非师范类新教师规范化培训方案设计与实践及质量评估与改进……………万丙晟，邱俊珲10
应用型高校教师数字素养提升路径研究……………………………………………… 李彦普14
智能时代职业院校教师专业发展：内涵、困境及行动路径…… 苏久红，刘见阳，卞丹丹18
数字赋能助力初中学校教师数字素养提升的策略与路径…………………………… 初逸侠22
乡村教育振兴背景下提升农村幼儿教师专业发展水平的策略………………………… 闫静26
德育研究
高校党建与思政教育融合发展实践研究………………………………………马志芹，范晶晶30
新时代高校爱国主义教育资源开发的机遇、挑战与路径选择…………………赵丽，许美玲34
红色文艺载体在高校育人中的理论逻辑与路径……………………………………… 陈秀阳39
高等教育
略论习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学：关键议题、基本要点、有效途径
…………………………………………………………………………………………… 王世泰43
从“四类复合关系”剖解看高校思政课提质…………………………………… 李旸，华芸49
株洲红色文化资源融入当地高校思政课教学研究…………………………………… 潘云成55
特殊教育专业本科生学习现状的调查研究及改进建议…………… 冷晴，范莉莉，王昕媛60
关于构建高校心理健康教育工作模式的思考……………………………… 刘恒美，王艳丽64
“一带一路”视域下语言测试对高校英语教学的反拨效用研究… 岳欣，杨传鸣，宋宝梅68
大学英语口语教学中任务型教学法的研究应用与实践创新………………………… 邵春曼72
职业教育
职业教育高质量发展的内涵价值及实现路径……………………………………李凡，尹镜如76
职业教育数字化转型的意义、困境与育人路径…………………………………………汪慧英80
职业院校实践教学质量评价体系构建研究……………………………………………… 游磊84
职业教育混合式教学改革创新研究与实践…………………………………………… 许凌云88
产教融合视域下高职院校职业教育建设路径分析…………………………………… 曲奕凝92
基于区块链技术的职业教育产教融合深化研究………………………………… 王娟，何琳96
工匠精神融入高职教育的路径探析………………………………………………………韩颖100
基于中国式职业教育现代化特色的学徒制高质量建设研究…………………………曾娟玲104
基础教育
公共政策制定的多元互动与融合：“双减”政策议程的多源流理论剖析……………张昕妍108
新课标视域下劳动教育融入初中思政课教学的策略探析……………………………王珺怡115
大单元教学观视域下初中语文议论文教学研究……………………………房燕桃，谢念湘119
“双减”时代小学课后服务科普活动的问题思考与解决策略……………… 关珊,郭玉敏123
家校社共育模式下“教育戏剧+”在儿童阅读教育中的应用研究………… 晏羽，申慧萍127
幼教研究
知恩、念恩、感恩：以绘本教学提升幼儿感恩教育的行动研究………刘玲，李静，张蕾131
乡村家庭处境不利婴幼儿早期教育的困境与出路……………………………方磊，张入川136
共生理论下幼儿园优化家园资源配置的适切性和路径………………………杨静，徐誉瑄140
研究广角
论文献检索在高校的综合应用……………………………………………………刘萍，赵明144
转型下教育期刊编辑力的新要求………………………………………………朱岚，张冠圻147
指向增强“四力”的学术期刊编辑继续教育方式创新………………………………马苗苗150
参考文献著录时比较隐蔽的几个著录误区……………………………………………刘东旭154