《黑龙江教师发展学院学报》
2024 年“复印报刊资料”转载统计
2025年04月11日制作
全文转载情况统计
【文章标题】“世界咖啡”汇谈视野下的园本教研 : 应为、实为与何为
【作 者】王中华，毛愉
【原发期刊】《黑龙江教师发展学院学报》
【全文载于】G511 《幼儿教育导读（教师教学）》 2024第03期
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全文转载数：1 篇
索引情况统计
高校统一战线贯彻党的二十大精神服务乡村振兴的实施路径/常宏//《中国共产党》2024第02期
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伟大建党精神与百年大党形象构建/张巍，牟星//《中国共产党》2024第02期
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以党的二十大精神为引领全面推进共同富裕路径研究/唐洁，郭英娜//《中国共产党》2024第02期
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以伟大建党精神引领高校事业高质量发展/陈智//《中国共产党》2024第02期
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必然逻辑、实然之质、应然理路：新时代中国共产党理想信念教育的三维探颐/朱广隆，李墨洋//《中国共产党》2024第11期
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留守儿童适当生活水准权实现的法治路径/涂缦缦//《法理学、法史学》2024第12期
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国家战略需求下的公安院校涉外警务人才培养路径研究/杨笑红//《公安学》2024第01期
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以人民为中心发展思想融入习近平经济思想专题教学研究/李建华，吴爱萍，冷文勇//《社会主义经济理论与实践》2024第11期
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中国式现代化进程中农村劳动力回流吸纳研究/张元，李秀芸，钱美玲//《农业经济研究》2024第01期
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网络亚文化冲击下高职院校大学生“低欲望躺平”精神样态的形成与破解/倪丽//《文化研究》2024第02期
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以中华优秀传统文化涵养意识形态建设的实践探析/吕幸星，陈静如//《文化研究》2024第02期
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本土文化视域下甘肃地区红色文化资源的开发与利用/万伦来，李晓彤//《文化研究》2024第07期
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以人民为中心发展思想融入习近平文化思想专题教学的路径研究/冷文勇，李建华//《文化研究》2024第12期
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习近平关于师德重要论述探析/黄小燕//《教育学》2024第01期
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新时代教师成长的有效策略/赵岩松//《教育学》2024第01期
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教师专业发展：内涵、价值取向及优化路径/马晴晴//《教育学》2024第03期
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近十年我国教师教育研究：热点聚焦、主题演化和研究展望/郭耀扬，马多秀//《教育学》2024第03期
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教师专业发展中的教师个体性经验：现存问题与发展路径/张琦//《教育学》2024第05期
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教育内卷化的审视与破除路径/何悦，刘瑞儒//《教育学》2024第05期
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杜威学生观及其现实意义/张春兰//《教育学》2024第07期
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老子德育思想及其当代启示/陈岩，车诗雨//《教育学》2024第07期
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数字化背景下教师信息技术素养的提升：何以可能及何以可为/张远平//《教育学》2024第07期
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数字化转型给课堂教学带来的变革/刘阳//《教育学》2024第07期
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提高教师愿景规划能力引领教师自主长远发展/杨帆//《教育学》2024第07期
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教育家精神的内涵及其在现代教育视域下的价值探赜/王岩//《教育学》2024第10期
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智者学派与先秦儒家德育比较与启示/王梦文，任凤琴//《教育学》2024第10期
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人工智能时代教师智能教育素养提升路径研究/付明明//《教育学》2024第12期
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新时代教育家精神的历史演进、内涵意蕴及培育路径/付霄晴，王海福//《教育学》2024第12期
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新时代劳动教育高质量发展的内涵、价值意蕴和路径/马婷婷，李双龙//《教育学》2024第12期
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学科教师教育者全专业属性：概念重构、生成困境及其突围/包永伟，陈瑶//《教育学》2024第12期
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学生素养培养背景下教师专业发展研究/仇有文//《教育学》2024第12期
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纪念活动：新时代学生爱国主义教育的重要载体/银雪如//《思想政治教育》2024第01期
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伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课教学探究/李英粉，李杨//《思想政治教育》2024第01期
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“乌卡时代”大学生生命教育的困境与构建策略/成晓霞//《思想政治教育》2024第02期
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PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的应用策略探究/孟鹏涛，马悦程//《思想政治教育》2024第02期
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大学生生命教育的价值审思、现实困境与纾困举措/刘伟杰，周长胜//《思想政治教育》2024第02期
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党的二十大精神融入高中思想政治教育探究/罗志光，马志芹//《思想政治教育》2024第02期
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党的二十大精神融入应用型高校思政教育的方法措施和路径/张元炜，郑丽丽//《思想政治教育》2024第02期
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党的二十大精神在大学生中的传播路径研究/胡刚，舒杉杉//《思想政治教育》2024第02期
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地方红色文化资源融入高校思想政治工作实现路径研究/樊志鑫，段云菲，姜山//《思想政治教育》2024第02期
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二十大精神融入高校教育的价值展现与发展策略/黄冬梅，林映麟//《思想政治教育》2024第02期
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高校生命教育的内涵、价值与实施路径/徐达，陈豫岚//《思想政治教育》2024第02期
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高职思想政治教育贯彻党的二十大精神的要点与路径/黄青青//《思想政治教育》2024第02期
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家国情怀融入高校思政课教学：价值意蕴、现实阴梗与策略探究/杨波，袁俊辉//《思想政治教育》2024第02期
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人才强国战略背景下高层次人才学习贯彻二十大精神理论意涵与实践路径/吕哲//《思想政治教育》2024第02期
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新时代大学生敬业价值观培育的价值审视、现实困境及路径探索/荆梦霖//《思想政治教育》2024第02期
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以事叙事：新时代高校思政课改革创新与实践路径探索/杨明//《思想政治教育》2024第02期
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疫情防控常态化背景下高校思政课的新特征、新挑战和新作为/陈小萌，牛小侠//《思想政治教育》2024第02期
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在心理健康教育过程中强化大学生理想信念教育的路径探索/李春华//《思想政治教育》2024第02期
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“互联网+”背景下高校思政教育改革的创新路/田伟//《思想政治教育》2024第03期
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大思政课视域下法学实践课程建设研究/张文祥//《思想政治教育》2024第03期
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党的二十大精神融入高校思政课教学研究/潘红，王志建//《思想政治教育》2024第03期
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党的二十大精神有效融入高校思政课教学的探究/梁景静，罗月云//《思想政治教育》2024第03期
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短视频时代高校思想政治教育的现实困境与突破/张瑞，吴桂源//《思想政治教育》2024第03期
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高校思想政治教育网络话语权提升路径探析/张磊，韩聪，叶鑫怡//《思想政治教育》2024第03期
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高校思政课教师学习共同体建构：现状、问题和路径/冯静，徐宁//《思想政治教育》2024第03期
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高校思政课实践教学资源多元化整合与一体化运用/田芳//《思想政治教育》2024第03期
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高校思政理论课程培育时代新人的价值意蕴、现实需要与必要坚持/姬绪梅，罗章松，苏雪芹//《思想政治教育》2024第03期
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革命文化融入大学生思想政治教育的价值及路径/刘杰//《思想政治教育》2024第03期
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贯彻落实党的二十大精神推进大学生健康全面发展/汤雪峰//《思想政治教育》2024第03期
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红色文化融入高校思想政治教育的实践路径探究/张琪//《思想政治教育》2024第03期
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基于红色资源应用的大数据个性化德育教学模式分析/丘文婷//《思想政治教育》2024第03期
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课程思政背景下大学生创新教育融入思政元素的探索/庄喆//《思想政治教育》2024第03期
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课程思政引领下高职生态文明教育模式的创新/肖明//《思想政治教育》2024第03期
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立德树人视域下高校思政课程提质增效的路径研究/王海霞//《思想政治教育》2024第03期
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论情绪情感对思想政治教育接受过程的影响/庄天琦//《思想政治教育》2024第03期
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青年学生精神谱系培育的时代蕴意及实践路径/胡新峰，陈麒，郑宇珊//《思想政治教育》2024第03期
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人工智能与中小学德育融合机制研究/李沁蓉，刘瑞儒//《思想政治教育》2024第03期
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实践与探索：思想政治教育师范生教育实践能力培养路径探究/张荣//《思想政治教育》2024第03期
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思想政治教育心理学研究定量分析/张吉庆，崔月英//《思想政治教育》2024第03期
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思政课一体化建设背景下的高职院校思政课建设研究/高琼//《思想政治教育》2024第03期
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伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值与路径/江南//《思想政治教育》2024第03期
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伟大建党精神融入高职院校思想政治教育的现状调查和分析/曹红，易思旭//《思想政治教育》2024第03期
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入“概论”课程教学的思考/周良武//《思想政治教育》2024第03期
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新的着力点：“学习强国”APP思想政治教育功能研究/颜鹃花//《思想政治教育》2024第03期
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新时代大中小学“五色”劳动教育一体化建设的探索与实践/李丽，高阳，王闯//《思想政治教育》2024第03期
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元宇宙嵌入高校网络思政教育工作的时代价值及实践路径/白露，谭敏//《思想政治教育》2024第03期
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中华优秀传统文化融入高校思政教育的价值与路径/龚诗昆//《思想政治教育》2024第03期
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主旋律影视文化作品的大学生思想政治教育功能研究/陈岩，刘虹林//《思想政治教育》2024第03期
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大数据时代红色文化资源与党史教育融合路径研究/周越男//《思想政治教育》2024第06期
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教育强国背景下家长参与中小学德育活动课程建设的价值与路径研究/牛冰鑫，杨英//《思想政治教育》2024第06期
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系统观念视域下大学生主流意识形态认同教育的多维分析/刘蕊，陈飞//《思想政治教育》2024第06期
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新时代高校党史教育内容要素建构/张元，唐金武//《思想政治教育》2024第06期
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新时代井冈山红色文化融入高校思想政治教育的价值意蕴、现实困境和实践路径探析/张淑东，匡静//《思想政治教育》2024第06期
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“大思政课”视域下高校红色文化资源育人的路径研究/卢凯，彭慧洁，江峰//《思想政治教育》2024第07期
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高校思政课立体化实践教学模式：基本内涵、理论依据与改革创新/王军魁，何莉//《思想政治教育》2024第07期
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希望感在高校辅导员与学生谈心谈话工作中的作用及影响/邹婷，陈媛，周云//《思想政治教育》2024第07期
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新时代红色文化与高校思想政治教育融合的四重维度/陈帅，罗贤宇，黄登良//《思想政治教育》2024第07期
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高校课程建设政策的演进逻辑与理性选择/姚佳胜，胡铃玉//《思想政治教育》2024第10期
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新文科下高质量推进研究生课程思政研究/赵立斌，谢璐羽，石广禄//《思想政治教育》2024第10期
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以伟大建党精神培育新时代青年的理论深思和实践进路/周琼//《思想政治教育》2024第10期
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元宇宙赋能思想政治教育：机遇、风险与规避/唐红晶//《思想政治教育》2024第10期
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“规范”与“德性”并重的道德教育之路探索/旦智多杰//《思想政治教育》2024第11期
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党的二十大精神融入思想政治理论课教学研究/贾海刚//《思想政治教育》2024第11期
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高校辅导员网络思想政治教育话语特征、建设困境及优化进路/江倩，张帆//《思想政治教育》2024第11期
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构建铸牢大学生中华民族共同体意识教育常态化机制研究/倪鸿燕，张慧卿//《思想政治教育》2024第11期
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涵育新时代大学生意识形态领域斗争精神的三维视野/康红蕾//《思想政治教育》2024第11期
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红色文化赋能大学生理想信念教育价值意蕴现状检视与实践路径研究/杨丽，杜阳莉//《思想政治教育》2024第11期
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红色文化融入高校思想政治教育的实践路径研究/龙涌澜//《思想政治教育》2024第11期
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基于网络环境的辅导员网络思想政治教育工作路径探索/吴芷宁，李辰，王影//《思想政治教育》2024第11期
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价值期待视域下高校大学生思想政治教育的期待实现和期待满足策略研究/靖楠//《思想政治教育》2024第11期
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青马工程视域下新时代大学生劳动教育问题及对策探析/吕俊玲//《思想政治教育》2024第11期
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五四精神融入大学生爱国主义教育的价值意蕴与路径选择/张含笑，李陈亚//《思想政治教育》2024第11期
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习近平青年奋斗观的时代内涵、形成根源及当代价值/牛小侠，付悦文//《思想政治教育》2024第11期
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以“四史”学习引领新时代大学生理想信念教育的实践机制研究/王建东，吴燕燕，杨文军//《思想政治教育》2024第11期
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以基于OBE教育理念的“微课”建构“马克思主义基本原理”课堂/杨松雷//《思想政治教育》2024第11期
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大中小学思政课一体化建设中“讲好中国故事”的价值意蕴和实践路径/张军//《思想政治教育》2024第12期
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党的二十大精神融入思政课课堂教学与实践教学的内外联动探颐/崔宇航，徐浩鑫，姚建军//《思想政治教育》2024第12期
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生命观教育融入高校思政课教学探究/周华，王梦琦//《思想政治教育》2024第12期
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思政课实践意愿目标培育与教改策略研究/葛乃庆，陈娟//《思想政治教育》2024第12期
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新文科理念下一流课程思政改革实践策略研究/阎瑞华，陈红梅，闫瑞峰//《思想政治教育》2024第12期
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以伟大建党精神创新高校思政课的三重视角/李英粉，王佳祺//《思想政治教育》2024第12期
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“双减”背景下家庭教育的政策演进、现实困境及实践路径/官月娇，吕慈仙//《中小学教育》2024第01期
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“互联网+”基础教育学校在线自主学习研究报告/常冬//《中小学教育》2024第03期
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“学本课堂”教学改革成果研究报告/郭颢//《中小学教育》2024第03期
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城乡义务教育优质均衡发展的路径探析/姚永强，凌清秀//《中小学教育》2024第03期
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农村中小学劳动教育存在的问题与对策/孙镜轩//《中小学教育》2024第03期
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全面推进乡村振兴背景下的乡村教师文化自信/常春青，王中华//《中小学教育》2024第03期
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粤港澳大湾区中小学教师专业发展政策比较研究/许婷婷//《中小学教育》2024第03期
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智慧教育推进策略研究/李斐然//《中小学教育》2024第03期
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中小学教师能力素质提升的时代意蕴与策略选择/毛会娟//《中小学教育》2024第03期
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卓越乡村教师培养：“优师计划”的推进策略研究/樊乙侬，孙明娟//《中小学教育》2024第03期
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我国幼小衔接研究：现状、热点与展望/张景景//《中小学教育》2024第07期
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高质量教师培训：内涵、原则与路径/杨荣波，孙晓娇，余春媚//《中小学教育》2024第08期
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课堂革命视角下中小学教师教学的现实转变与能力提升/荆婷，许建斌，曾春燕//《中小学教育》2024第08期
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立于研究达于实践之教师开展教育研究的定位/李迪//《中小学教育》2024第08期
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闽南义务教育阶段畲族女童的教育公平问题：基于bell hooks的批判课程视角/杨黄琳，周旻//《中小学教育》2024第11期
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嵌入式理论视域下公益组织介入乡村教师队伍建设路径研究/龚露，肖菊梅//《中小学教育》2024第11期
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智能时代高中落实立德树人路径探究/王珍//《中小学教育》2024第11期
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从口号到符号：友善符号的互动传播/李臣之，宁双//《中小学教育》2024第12期
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多源流理论视角下的“双减”政策议程设置分析/程润//《中小学教育》2024第12期
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人工智能赋能中小学课堂教学评价探析/陈仪婷，孙明娟//《中小学教育》2024第12期
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数字化赋能基础教育高质量发展的价值目标和路径研究/刘妍//《中小学教育》2024第12期
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协同与建构：新时代中小学劳动课程实施的逻辑理路/孙荣，李光//《中小学教育》2024第12期
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幼小衔接视角下教师专业发展连续性的问题、对策及启示/胡鑫悦，赵明丽，吴佳莉//《中小学教育》2024第12期
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“双减”背景下的家校共育的新生态、新要求、困境及破解之道/张彭杰，姚宏伟//《中小学学校管理》2024第04期
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国际高中家校共育实效提升的路径初探/徐莉炜，严霄霏，张乃欣//《中小学学校管理》2024第07期
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基于历史核心素养的中学历史深度教学研究/周永杰//《中学历史、地理教与学》2024第02期
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基于认知地图学习方法的地理项目化学习实施研究/宿奥宇，李发志，王晓迪//《中学历史、地理教与学》2024第03期
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统编版高中历史新教材的开发与应用/徐海晶//《中学历史、地理教与学》2024第03期
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基于教材资源的高效历史课堂教学实践与反思/吴华军，段立强//《中学历史、地理教与学》2024第06期
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中学历史课堂情境教学法的应用探索/周永杰//《中学历史、地理教与学》2024第08期
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红旗渠精神融入初中历史课堂教学的路径研究/张琦，朱琦桢，付巧瑞//《中学历史、地理教与学》2024第12期
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《素书》的道德修养资源对初中道德与法治课教学的启示/王天桥，李晓婷//《中学政治及其他各科教与学》2024第09期
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新课标背景下乡土教育融入小学习作教学策略研究/董雨薇，肖菊梅//《小学语文教与学》2024第06期
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教材使用视角下建构学生自然意识的审美教育探究/李欣宇，刘景超//《小学语文教与学》2024第12期
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“互联网+”背景下高校教育管理模式的变革与创新/李祯海//《高等教育》2024第02期
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“十三五”时期高校毕业生就业质量的回顾与思考/唐菡悄，沈磊//《高等教育》2024第02期
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“双一流”建设下高等教育人才培养能力提升对策/吾斯曼·居买//《高等教育》2024第02期
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产业结构调整视角下专业学位研究生教育结构优化研究/苏伊宸，郝明君//《高等教育》2024第02期
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地方应用型高校劳动教育模式创新研究/陈豫岚//《高等教育》2024第02期
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高校创新团队领导力从垂直到共享的形成机制研究/李春林//《高等教育》2024第02期
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高校大学生心理问题预警与科学干预机制研究/熊玫//《高等教育》2024第02期
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高校教师教学学术能力的理论意蕴和提升策略探析/于凡//《高等教育》2024第02期
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高校教育教学改革面临的新机遇研究/肖婧//《高等教育》2024第02期
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高质量发展视角下高校教师教学创新评价的几点思考/吴爱玲//《高等教育》2024第02期
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关于网络环境下高校学生管理工作创新探讨/陈璐平//《高等教育》2024第02期
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混合式教学背景下高校SPOC教学模式的建设与探究/黄晨路//《高等教育》2024第02期
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教师专业发展视域下高校教师自主成长探究/李素杰//《高等教育》2024第02期
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课堂教学能否促进大学生批判性思维能力发展/李文平//《高等教育》2024第02期
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数字技术赋能高等教育教学模式变革研究/田静双//《高等教育》2024第02期
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探索大数据在高校学生管理中的应用/涂国章//《高等教育》2024第02期
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新发展格局下高校教育高质量发展的时代诉求与育人导向/冷飞，宋丹，陶海风//《高等教育》2024第02期
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新时代背景下高等教育改革发展研究/何静//《高等教育》2024第02期
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新时代工匠精神融入高校创新创业教育的策略研究/尹仕果//《高等教育》2024第02期
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专业学位研究生教育的发展困境与优化路径/于桐，尚新生，王静静//《高等教育》2024第02期
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“失色”与“增色”：师范生理想信念教育现状审思及路径探索/翟亚楠//《高等教育》2024第03期
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“双一流”建设背景下地方高校博士教育高质量发展探究/牛风蕊//《高等教育》2024第03期
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高等教育服务区域经济高质量发展的路径研究/李伟，曹宁，胡馨语//《高等教育》2024第03期
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高校创新创业教育与劳动教育融合机制及路径研究/李德丽，于秋叶，于兴业//《高等教育》2024第03期
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基于创新人才培养视角的高校课堂教学改革研究/罗俊，易亚军，廖伯勋//《高等教育》2024第03期
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基于大数据的大学生心理危机防范对策/祁昊宇//《高等教育》2024第03期
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基于个案分析的大学生心理危机事件干预研究/贾俊飞，孟雅婷//《高等教育》2024第03期
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基于微课与网络教学平台的高校课堂教学改革路径研究/杨丽//《高等教育》2024第03期
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稷下学宫办学特点及对现代大学内部治理的启示/庞苇，季孟蒙//《高等教育》2024第03期
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教师的自我成长：高校科研评价体系构建的新观照/李萍//《高等教育》2024第03期
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培养优质教师，促进教育公平/徐范祺，殷越//《高等教育》2024第03期
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普及化背景下我国高等教育形式结构优化研究/林利民，韩国海//《高等教育》2024第03期
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西部高校高层次人才引进的实然之困与纾解之道/张虹//《高等教育》2024第03期
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新时代背景下高校创建研究生“生态”课堂的探究/李会娜，李建英//《高等教育》2024第03期
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新时代背景下高校创新创业生态系统改革策略/张毅，方健，徐朦//《高等教育》2024第03期
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新时代高校劳动教育的逻辑理路与实践路径/吕红军//《高等教育》2024第03期
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新时代高校学风建设存在的问题及对策探析/何秀成，唐致刚//《高等教育》2024第03期
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研究生导师团队建设策略的探讨/宋美晔，唐汉庆，莫颂轶//《高等教育》2024第03期
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雨课堂平台下的高校混合式教学模式探究/王小燕//《高等教育》2024第03期
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“互联网+”时代大学生素养的嬗变与提升路径/张莉，陈娟娟，沈贇//《高等教育》2024第06期
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“国优计划”培养模式对高等学校青年教师成长的启迪作用/崔寒//《高等教育》2024第07期
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基于共同价值观的高校教育管理模式研究/王慧//《高等教育》2024第08期
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大学使命陈述的多重透视/侯新兵//《高等教育》2024第10期
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新时代高校心理育人质量提升路径研究/王冬辉//《高等教育》2024第10期
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应用型高校创新创业教育生态系统构建研究/周永，卢碧玲//《高等教育》2024第10期
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智能技术赋能高等教育高质量发展的内涵、挑战及对策/程春，张伏力//《高等教育》2024第10期
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“互联网+”背景下高校教育管理信息化的建设研究/李长保，金鑫//《高等教育》2024第12期
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“互联网+对分课堂”：以研究生创新能力提升为导向的教学模式实践/秦安兰//《高等教育》2024第12期
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“课堂革命”视域下新建本科院校青年教师专业能力提升困境与策略/蒋璐，盛正发//《高等教育》2024第12期
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“三全育人”理念下大学生职业素养指标体系的构建/张广秋，隋志佳，宋国学，周建伦//《高等教育》2024第12期
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OBE教育理念下高校混合式教学创新研究/周祥，张磊//《高等教育》2024第12期
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创新创业教育背景下的大学课程体系设立研究/张继成//《高等教育》2024第12期
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大数据时代高等教育改革的价值取向与措施/赵莹//《高等教育》2024第12期
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当代我国高等院校信息化教学方式研究与实施策略/郑萍//《高等教育》2024第12期
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导师制与高校青年教师的专业发展/何苾菲，曲法义//《高等教育》2024第12期
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高校教育数字化发展机制与实施路径研究/李伟，詹凯敏//《高等教育》2024第12期
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基于“导师”科研培养的思政教育探索与实践/姜封国，张显辉，赵延林//《高等教育》2024第12期
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基于创新能力培养的高校教育教学改革研究/赵霞//《高等教育》2024第12期
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基于学习产出教育模式的高校混合式教学创新研究/何林，陶辉//《高等教育》2024第12期
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教育家精神融入师范院校人才培养的价值、挑战与路径/陈亚平//《高等教育》2024第12期
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教育家精神引领下的高校教师高质量发展研究/王光明//《高等教育》2024第12期
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心理育人赋能理工类大学生创新创业能力培育优化路径研究/陈金海，欧阳胜权//《高等教育》2024第12期
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新就业形态下以行业需求为导向的高校课程教学改革研究/胡敏捷//《高等教育》2024第12期
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新时代硕士研究生培养质量提升路径探析/靳利军，孙永军，罗艳梅//《高等教育》2024第12期
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学习进阶视域下高校劳动教育体系的建构探析/白冰//《高等教育》2024第12期
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中国式高校劳动教育新道路探究/高健，丁之林//《高等教育》2024第12期
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基层教师转型社区教育的适应性研究/李昶罕，王海萍//《成人教育学刊》2024第02期
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新文科背景下“社区工作”教学中课堂与社区的双向融合模式研究/朱启彬//《成人教育学刊》2024第02期
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远程教育教师移动教学能力结构研究/郑玲，刘国婷，李万吉//《成人教育学刊》2024第03期
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基于学习需求分析的黑龙江省成人高等学历教育教学优化策略建议/马新颖//《成人教育学刊》2024第07期
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基于1+X证书制度试点的宁夏学分银行建设实践/杨晓燕，刘文波//《成人教育学刊》2024第11期
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儿童阅读教育中视知觉能力测验方法评述/杨洪泽，王诗雨，李博//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第02期
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基于“三力”提升的农村幼儿园骨干教师培训路径探究/阮晓磊，张入川//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第03期
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基于案例分析的幼儿园身体生长教育活动质量提升研究/田茵，李佳颐//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第03期
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家庭视域下学龄前儿童电子产品使用现状、差异及改善策略研究/欧阳娟，陶军燕//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第03期
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家园区协同视域下幼儿品格教育策略研究/李巧，曹照洁//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第03期
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信息化背景下幼儿教师TPACK提升路径研究/程利，张晓梅，史东芳//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第03期
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家园社协同育人赋能农村幼儿园高质量发展的优势及运行机制/王莹莹，程秀兰//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第07期
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我国幼小衔接研究：现状、热点与展望/张景景//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第07期
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学前儿童家庭教育有效沟通的教育机制/常鑫//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第07期
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建构游戏中提升3-6岁幼儿思维品质的差异化策略研究/肖钰烨//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第10期
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三孩政策下0-3岁婴幼儿托育服务存在的问题与对策/王婉纯//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第10期
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幼儿“红色文化”课程的德育责任：内在意蕴、现实困境与建构路径/蒋文慧，张亦驰//《幼儿教育导读（教育科学）》2024第12期
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地方高职院校“1+X”证书试点“双师型”教学团队建设策略研究/陈婉转，郑如茵，郑勇文//《职业技术教育》2024第01期
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基于学生发展视角的高职学生学业综合评价体系的构建/刘琰，刘文龙，明黎//《职业技术教育》2024第01期
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网络亚文化冲击下高职院校大学生“低欲望躺平”精神样态的形成与破解/倪丽//《职业技术教育》2024第01期
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微课在高职教育教学改革中的应用探究/李为民//《职业技术教育》2024第01期
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职业教育教学质量评价体系的构建/蒋维维，全海燕//《职业技术教育》2024第01期
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“三全育人”视域下高职院校学生管理工作的创新路径与策略/赵泽龙//《职业技术教育》2024第03期
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“五育并举”视域下的高职院校书院制模式探索/陈昕//《职业技术教育》2024第03期
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“五育并举”视域下高职院校大学生全面发展路径研究/林靖//《职业技术教育》2024第03期
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高职“双师型”教师队伍建设的时代意涵、目标建构与路径探索/陈春//《职业技术教育》2024第03期
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高职教育与普通教育融合的内涵及其路径/罗玲丽//《职业技术教育》2024第03期
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高职院校不同身份教师专业合作及其影响因素的比较研究/李绮，邱远，黄丽琼//《职业技术教育》2024第03期
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工程领袖创新人才培养视角下的师资队伍建设思考/陶祥令，戚豹，李大勇//《职业技术教育》2024第03期
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湖南高职院校服务“一带一路”倡议的国际化发展：问题与对策/陈凯军//《职业技术教育》2024第03期
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基于TPACK模型下信息技术与职业教育教学深度融合/赵绿英，邹青，姚海伦//《职业技术教育》2024第03期
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基于产教融合的校企“双主体”协同育人路径研究/吴林玲//《职业技术教育》2024第03期
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技能型社会建设背景下职业教育如何发展/张慧//《职业技术教育》2024第03期
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人才培养模式与校企联建形式融合优化建议/赵媛媛//《职业技术教育》2024第03期
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提质培优背景下高职院校课程建设研究/李凡//《职业技术教育》2024第03期
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五育并举视域下高职院校职业生涯规划教育工作研究/张振锋，陈杰，徐春成//《职业技术教育》2024第03期
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乡村振兴背景下职业教育发展路径研究/李雅琳//《职业技术教育》2024第03期
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乡村振兴视域下职业教育信息化人才培养：博弈分析和路径探索/朱琳琳，周新河，腾云//《职业技术教育》2024第03期
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乡村振兴战略背景下职业院校文创人才培养路径研究/黄艳//《职业技术教育》2024第03期
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新时代高职院校创新创业价值观教育的若干思考/翁彦//《职业技术教育》2024第03期
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新时代高职院校劳动教育的时代内涵与实践路径/丰娴静//《职业技术教育》2024第03期
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新时期职业教育产教融合育人模式/叶璐//《职业技术教育》2024第03期
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应用型本科教育产教融合发展研究/胡星，杨洪刚，阮观强//《职业技术教育》2024第03期
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职业教育数字化转型的困境及价值/杨文娟，胡雅楠//《职业技术教育》2024第03期
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职业教育治理体系与治理能力现代化的框架/游华奎//《职业技术教育》2024第03期
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职业教育智慧学习环境的设计及应用情景/鲜艳，张玉萍//《职业技术教育》2024第03期
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职业院校服务乡村振兴之路径探析/黄静潇//《职业技术教育》2024第03期
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“双高”建设下现代职业教育体系建设的国内外对比研究/王松，李宏力//《职业技术教育》2024第04期
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产教融合背景下高职院校课程建设研究/汪佳//《职业技术教育》2024第04期
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产教融合背景下高职院校现代学徒制建设研究/洪娟，强晏红//《职业技术教育》2024第04期
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区块链赋能职业教育产教融合创新研究/张智，晏自翔//《职业技术教育》2024第04期
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职业教育产教融合质量评价体系构建研究/刘滔，夏文//《职业技术教育》2024第04期
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职业教育数字化转型的内涵、逻辑与实践路径/杨敏//《职业技术教育》2024第04期
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“双高计划”背景下湖南高职院校国际化水平提升路径研究/赵迎春//《职业技术教育》2024第07期
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产教融合背景下高职院校课程建设研究/刘星//《职业技术教育》2024第07期
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高职“三师四课五融合”双创教育模式探索/符以福，吉家文//《职业技术教育》2024第07期
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高职院校日常生活劳动教育困境及对策分析/唐娜//《职业技术教育》2024第07期
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高职院校新教师的角色焦虑感与对策思考/刘滔，夏文//《职业技术教育》2024第07期
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湖南省职业教育国际化高质量发展：时代背景、现实困境及实施路径/陈凯军，刘卫民，兰琳//《职业技术教育》2024第07期
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基于“工匠”培育的职业院校人才培养模式改革探究/路艳娇//《职业技术教育》2024第07期
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人工智能赋能职业教育创新发展研究/周亚萍//《职业技术教育》2024第07期
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数字化赋能职业教育高质量发展创新路径研究/吴雨桐 ，张秀芳//《职业技术教育》2024第07期
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新时代加强农业高职院校劳动教育与专业教学融合路径探索/黄凌//《职业技术教育》2024第07期
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新时代职业教育高质量发展的内涵、困境与路径选择/邹寅将，姚文溢//《职业技术教育》2024第07期
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学分银行助力职业教育改革策略分析/梁晓丽//《职业技术教育》2024第07期
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职业本科教育背景下专业课程建设路径探析/曹立达//《职业技术教育》2024第07期
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终身学习视野下现代职业教育体系的构建研究/关松涛//《职业技术教育》2024第07期
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MOOC背景下高职院校混合式教学路径探讨/张灵//《职业技术教育》2024第08期
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高等职业教育混合式教学评价指标体系的体系的构建研究/杨兴波//《职业技术教育》2024第08期
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基于“1+X”证书标准，创新复合型职业人才培养模式研究/孟范香，高兴利//《职业技术教育》2024第08期
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基于产教融合的中职学校实训教学现状与策略研究/边亮//《职业技术教育》2024第08期
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我国职业教育高质量发展的困境、归因与对策研究/邹建辉//《职业技术教育》2024第08期
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职业教育产教融合质量评价体系构建研究/郭传辉//《职业技术教育》2024第08期
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产教融合视域下高职院校学生工匠精神培育路径研究/吴楚燕//《职业技术教育》2024第11期
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产教融合视域下现代职业教育改革路径研究/卢应涛//《职业技术教育》2024第11期
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国家治理视域下职业教育的功能探析/王丹，王明志//《职业技术教育》2024第11期
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新时代职业教育高质量发展的挑战及应对策略/李阳，谭春华//《职业技术教育》2024第11期
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职业教育服务乡村建设的激励机制及对策研究/肖贵//《职业技术教育》2024第11期
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职业教育现代化生态文明课程体系建设/肖明//《职业技术教育》2024第11期
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大数据时代高职院校课程质量诊断与改进研究/陈果，刘霜霜，刘志杰//《职业技术教育》2024第12期
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双创教育赋能职业教育高质量发展对策研究/黄继平//《职业技术教育》2024第12期
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职业教育思想下高职学生工匠精神培育研究/胡见前//《职业技术教育》2024第12期
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职业教育文化育人的价值探寻与实践路径/孙云//《职业技术教育》2024第12期
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大数据背景下高校图书馆阅读推广创新路径研究/郭晓//《图书馆学情报学》2024第11期
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索引数：296 篇