《黑龙江教师发展学院学报》2021第11期目录
高教论坛
多学科视角下的“非升即走”及其治理……………………………………王 琳，李双龙（1）
取消“清考”背景下高校管理的压力及应对………………………………陈美艾，朱游忧（6）
论新时期推进高校国际化内涵式发展的策略………………………………………梁志扬（11）
对黑龙江省本科高校来华留学生文化适应的相关研究……………………………娄德平（14）
“引企入教”模式下企业需求融入经管专业人才培养探索……………李惠芹，钟 群（17）
高校网络意识形态教育存在的问题及对策分析………………李博文，江依庭，钟海燕（20）
教师发展
《论语》德治思想视域下教师队伍建设的路径沿袭………………………………罗阳建（23）
基于“分层施措”策略的高校教师素质能力提升及实践研究……………………付龙海（26）
农村教师队伍发展现状与补充机制研究……………………………………………仉 银（30）
TPCK理论框架下高校外语教师能力培养机制研究…………………………………刘 琢（33）
构建学前教师专业学习共同体的困境与突破………………………………………林淑文（36）
提升幼儿教师观察行为的行动研究………………………………………余雅洋，胡丽园（39）
课程·教学
智慧教育理念下的教学生态系统重构研究…………………………………………窦菊花（42）
对高校教学管理人员专业化要求的分析……………………………………………胡锦霞（45）
生活化视域下的高校思政课“金课”建设研究……………………………………陈 赟（48）
教学、实践、竞赛融合下的课程思政教学模式探索………………………………马乐元（51）
基于移动终端数字化学习在旅游专业课堂教学中的应用研究……………………李 晶（55）
交通管理工程专业实践教学创新平台构建的思考与探索…………………………高 强（58）
应用型新设专业的建设思路与探索……………………………蒋青松，季仁东，曹苏群（62）
职教园地
高职公共英语课程综合改革的内生逻辑与实践路径……………………刘渭锋，王 薇（65）
宁夏高职院校学生结构、就业结构及产业结构适应性研究
………………………………………………………………苗 松，刘贝玙，邱春英（68）
基于高职高专层面职业技术型学前教育专业建设规划研究……………孟繁慧，尹 航（71）
AI应用环境下高职院校酒店专业人才能力培养需求的探索
………………………………………………………………李 铭，何小怡，房怀军（74）
基础教育
“鸡娃”热背景下学前幼儿家长选择幼儿培训机构的调查研究……………………李怡璇（77）
试论家长对学校惩戒教育态度的转变…………………………邢 容，陕晓露，杨 淼（81）
亲子共育小组的建构与实践研究——兼论家园社区共育第三空间的创建
……………………………………………………………………………………朱娅婷（85）
幼儿园民间游戏开展的现状及对策研究………………………黄春晨，王 纯，肖姗姗（88）
背景线索对儿童面部表情识别的影响……………………………………李亚彤，曾 碧（91）
德育·心理
日常生活视域下衔接高校德育生命时序的路径探究……………………季爱民，程梅婷（94）
地方红色文化融入高校思想政治教育路径研究………………………王洪飞，李润东阳（98）
高校思想政治教育和双创教育协同育人的策略研究………………………………张 帆（101）
论匠人精神培养与思政课程育人的有效融合………………………………………施敏发（104）
基于积极心理学视角下的高校大学生心理问题应对策略探析……………………宋 辉（107）
思想政治教育视角下的大学生心理健康教育研究…………………………………赖文庆（110）
文学·艺术
朴趾源《许生传》中的“隐逸”文学主题…………………………………孙 琳，李林娜（113）
从礼貌原则看《奥赛罗》婚姻审判中的“人情博弈”……………………王 铎，刘惠媛（116）
论阿· 阿列克辛作品中的儿童形象………………………………………………樊东旭（121）
语言·文化
再议现代汉语形容词的下位分类…………………………………………常 理，刘振平（124）
基于人机翻译的政治文献无主句外宣翻译策略…………………………万成宾，梁铭辉（127）
徐州方言委婉语的生成机制探究…………………………………………王雨婷，张 森（132）
外语时空
高校外语课程实施混合式教学的困难及其解决策略分析…………………………胥春兰（136）
OBE理念下中国文化在大学英语教学中的融入研究……………陈 芙，陆 嘉，王 馨139）
基于跨文化交际能力培养的大学英语教学设计研究………………………………张 娟（142）
课程思政教育背景下大学英语跨文化交际课程教材设计探究…………张 璇，彭兵转（145）
基于英专生科研参与度调查的论文写作课教学设计………………………………李 霞（148）
从学生视角看“英语阅读”翻转课堂的反拨作用……………王继贤，贺学勤，姚丽华（151）
俄语专业四级水平测试口语测试与教学研究……………………………刘爱玮，白惠方（154）