《黑龙江教师发展学院学报》2022第3期目录
高教论坛
议题、论争与展望：农村籍返乡大学生创业就业研究综述……张尧怡，管 辉，查熙一（1）
新时代学生管理法治化问题研究………………………………………………………张家莉（6）
高校思政教育视角下校园网贷的现状与对策研究……………………………………常 雪（9）
新时代下高校廉政建设的现实困境与实践路径……………………………………刘丽红（12）
教师发展
新时代“四有”好老师“一体两翼”格局构建探析…………………………………吴 婷（15）
产教融合背景下“双师型”教师队伍建设研究…………………………韩 娟，赵 谦（18）
“课程思政”视域下外语教师角色定位……………………………………………孙元春（21）
人类生态学视角下公办非编幼儿教师职业认同影响的个案研究
………………………………………………………………莫馨雨，孙彩霞，周 依（24）
课程·教学
“四史”进高校思政课课堂研究…………………………………………程 波，敖园园（28）
新媒体时代下高校课程思政协同育人模式的方式探究……………………………彭佩林（31）
基于PDCA循环理论的“管理沟通”课堂教学改革研究………王 杰，李世哲，胡景炫（34）
激励理论视角下“组织行为学”课程教学改革路径………………………………冯国艳（37）
基于SPOC的线上线下混合式“金课”教学模式的实践探究………………………蒲 静（40）
民办高校线上教学质量监控体系构建及运行研究…………………………………曾巧玲（43）
职教园地
新媒体时代高职院校教学管理创新研究……………………………………………顾云鹏（46）
高职院校课程思政与思政课程协同育人机制研究…………………………………张军燕（49）
高职英语专业课程育人功能探究——以“英美文学选读”为例…………………梁小燕（52）
高职老年服务与管理专业线上教学效果的提升探讨………………………………庄伊洢（55）
校企双元视域下高职电商专业“岗课证赛”人才培养路径研究…………………张 华（58）
地方中职院校专业设置现状、问题分析及策略……………………………………谢平娟（62）
基础教育
交互式电子教学媒体在中学英语课堂教学中的实践研究…………………………田 红（67）
主题语境背景下的词汇教学…………………………………………………………潘云义（70）
黑龙江省中学俄语开设现状及可行性解决策略研究………………………………冯雅菲（73）
教材中隐性知识对学生的影响…………………………………赵瑞琪，佟 尧，周铁民（76）
小学英语教学人文教育渗透的问题分析与解决策略………………………………李荣华（80）
早期STEM教育的理论研究与实施策略………………………………………………李庆云（83）
成人为学前儿童选择动画片的问题与改进策略…………………………武睿思，徐 微（86）
德育·心理
大力弘扬科学家精神 加强大学生思想政治教育………………………杨丽艳，计 阳（89）
新时代高校增强思想政治工作有效性的路径探析…………………………………俞 平（93）
新时代高校大学生思想政治教育话语体系创新研究………………………………温 泉（96）
探究传统文化与高校思政教育的有效融合…………………………………………彭之尧（99）
多元文化背景下高校思政教育创新探索……………………………………………黎绮云（102）
大学生心理健康素养的提升策略研究………………………………………………李春华（105）
文学·艺术
诗人困境的疗愈与超越：《决心与自立》……………………………………………陈钰冰（109）
希腊神话对英语语言与文学作品的影响探究………………………………………黄静雯（113）
论《众名姬春风吊柳七》中柳永形象的转变…………………………………………孙伟航（116）
试析寻根文学的生态文明思想………………………………………………………韦 露（120）
语言·文化
“耗子尾汁”及相关谐音类网络词语的发展探究………………………常 理，刘振平（123）
概念隐喻理论视域下生态话语中隐喻构式的主观性认知分析…………彭兵转，林紫荆（126）
从《中华正音》看19世纪东北方言的特征………………………………………霍 焱（129）
语言经济学视角下商务谈判话语研究………………………………………………赵 娟（133）
英语专业学生在合作写作任务中超语言技能使用的实证研究……………………赵文竹（136）
外语时空
以学术英语写作课程为例探究社区混合学习与批判性思维的关系……张海霞，杨 凤（139）
基于产出导向法的大学英语课堂教学实践研究……………………………………李 锐（142）
基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式与创新…………………………………徐 畅（145）
英语阅读教学中辩论模式的构建与批判性思维的培养……………………………王凤鸣（148）
信息化背景下大学英语课程美育教学模式研究……………………………………张婧婧（151）
数字化环境下大学英语O2O课堂教学评价模式研究………………………………陈晓霞（154）