《黑龙江教师发展学院学报》2025第4期目录
弘扬教育家精神
以教育家精神引领民族地区教师队伍建设……………………………………陈振宁，孙冰冰（1）
教育家精神引领县域教师专业发展的策略探析………………………………杨岱娃，佟玉英（6）
弘扬教育家精神强化青年教师课堂教学“四个责任”的思考与对策
………………………………………………………………………丁宇，伍廉松，张艳红，等（10）
教育家精神融入教师教育课程的知识逻辑与实现路径…………………… 张笑萌，吴晓英（14）
教师发展
高职院校专任教师能力建设的着力点研究……………………………………………程传荣（19）
以智促教：GAI赋能中小学教师教学的思考…………………………………李蕊君，杜学元（25）
幼儿教师数字化评价能力：价值意蕴、现实困境及培育路径…………杨川，李洁，夏泽岩（30）
国际中文在线教育教师素质需求与标准构建研究……………………………陈虹羽，李东伟（35）
德育研究
论儒家教化之道于高校思想政治教育的可借鉴性：生成依据、重要命题和实现要求…金燕（40）
革命文化融入高校思想政治教育的机制与路径…………………………………董平，罗浩轩（47）
铸强当代青年奋斗精神的价值意蕴、本质内涵与实践路径…………徐媛媛，孙云莉，许敏（55）
高等教育
龙江红色资源的开发与教育研究
——以东北农业大学马克思主义学院“一院一品”校园文化建设项目为例
…………………………………………………………………………李丹，魏甜甜，胡新峰（60）
数字化红色文化资源赋能高校思政课的价值、困境与优化…………… 陆佳，李丹，霍德雪（67）
教育数字化发展中的潜在风险与规避策略………………………………………………王扬（72）
ChatGPT等人工智能融入高校课堂教学的价值、风险及对策……………崔丁斯诺，徐建华（77）
人工智能背景下高校“思、专、创”融合路径探索……………………………………杨秀玉（82）
职业教育
数字化转型促进职业教育与终身学习机制融合的路径探析……………………周敏，于瀛军（86）
职业教育中技术技能人才培养的创新模式、实施策略与保障措施……………………刘艳明（90）
职业教育中工匠精神的培养策略与实践……………………………………………… 熊春秀（96）
高职院校新时代学生管理面临的挑战与应对策略……………………………………汤雪峰（101）
基础教育
大中小学劳动教育一体化路径研究………………………………………李佳妮，宫玉涛（107）
培智学校学生“和合”社会构建的理性思索………………………………………………常鑫（113）
课程思政背景下高中数学融入数学文化教育的探索……………………… 陈盈颖，张四保（119）
劳动教育融入初中道德与法治课教学的多维探讨…………………………… 袁璟瑾，朱琥（124）
具身认知理论视域下小学服务性劳动的现实困境与纾解路径…………… 王君彦，吕月玲（128）
幼教研究
新时代学前教育优质普惠发展的实践逻辑、现实困境与治理路径……………罗蓓蕾，刘蕾（133）
耕读文化融入乡村幼儿园劳动教育的路径探索………………………………………任春茂（140）
非连续性教育思想在幼小衔接中的应用研究…………………………………………王现军（145）
研究广角
编辑视域下教师论文写作的常见问题与写作对策研究………………………………徐雪飞（151）
人工智能时代学报编辑的因应策略………………………………………………………蒋琰（154）