- 杨海晋;
高校网络文化具有知识性与教育性、自主性与创新性、双面性以及广泛性等特点,对当代大学生的身心健康发展具有重要影响。通过分析当前高校网络文化建设中面临的主要困境,针对其中存在的具体问题,以社会主义核心价值观为导向,分别从积极创新内容、促进网络文化建设的发展,转变工作方法、拓展网络文化建设的途径,加强团队建设、增添网络文化建设的活力等方面,提出了高校网络文化建设的有效路径,希望能够充分利用社会主义核心价值观来增强高校网络文化的育人效果,促进当代大学生的全面发展。
2019年05期 v.38;No.258 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数:271 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:92 ] - 董巍峰;
为了利用内地高校优质的教育资源培养少数民族高素质人才,自1989年开始,国家启动了内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划(简称"协作计划"),内地部分高校担负了培养少数民族人才的重任,也为新疆少数民族学生提供了到内地高校学习的机会。但是,内地高校新疆少数民族大学生存在文化适应方面的问题。鉴于此,对文化适应障碍进行归因分析,并在文化适用视角提出和谐校园的构建途径。
2019年05期 v.38;No.258 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数:436 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:80 ] - 杭国荣;
随着社会主义市场经济的不断发展与创新,创新型科技人才成为了当前市场经济的核心力量。同时,对创新型人才进行培养也是我国人才强国战略的一个重要手段。因此,针对创新型科技人才培养模式的优化研究,有助于我国人才培养体系的完善,从而为国家以及社会培养出更多能够适应市场经济需求的创新型科技人才。
2019年05期 v.38;No.258 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数:275 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:69 ] - 邓迎春;崔丽芳;
通过对顶层设计理念基本内涵与主要特点的阐释,深入分析基于顶层设计理念的高校金融学专业人才教育现状。针对其中存在的具体问题,结合应用型高校的特点,分别从制定科学合理的人才教育目标、打造良好舒适的学习成长环境、构建金融学专业实践教学平台等方面,提出应用型高校金融学专业人才教育体系的构建策略,旨在能够完善人才教育方案、优化人才教育结构,加强人才教育体系与现实需求的紧密联系,从根本上保障金融学专业人才教育质量。
2019年05期 v.38;No.258 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数:119 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ] - 欧阳茹;
人们的生活方式与思想观念已随着社会的变迁与发展发生了翻天覆地的变化。当今世界无论是哪一方面的竞争,归根结底都是人才的竞争和教育的竞争。而创新作为时代的主流,国家与社会在对高校培养创新人才以及创业人才的创新教育理念与模式方面越来越重视。培养新时代的"创新创业人才",应当以培养学生的创新精神与创业意识为主要目标,建立更加实用的教育体系与更加专业的学科系统,加强学生的实践教学十分重要。通过构建创业文化激发培养学生的创新创业意识,引导学生的创业方向,为发展地方经济培养应用型人才。
2019年05期 v.38;No.258 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数:230 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ] - 郭宇;牛慧;朱学荣;
高校创新创业教育共同体的系统性价值在于共同体内部主体是作为自身持续发展的目的而存在的,并且都是作为对方实现发展目标的条件而存在。共同体内部成员相互间决不是被某种特殊的社会交往和物质所定义并相互隔离;共同体的发展是为实现人的全面自由发展和共同体的整体性发展。同时,高校创新创业教育共同体面临社会的复杂性和不确定性的挑战,单独的主体不能引发创新,独立主体的机械聚集也不能够必然导致创新,而是需要有机地聚合,也就是必须培育内部主体禀赋的多样性、提升内部主体认知的复杂性、增强内部主体协同的有效性、保持共同体的开放性,从而充分发挥高校创新创业教育共同体的系统性价值。
2019年05期 v.38;No.258 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数:174 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:74 ]
- 石红梅;
师德师风建设有利于促进高校教师队伍整体素质的提高,能推动高等教育事业的发展,直接影响着高校教学活动能否顺利进行。因此,高校必须要重视师德师风建设,回归教师本位,通过创新工作方法、改进教学内容等来强化高校师德师风建设已经成为我国高校发展中所面临的一项迫切任务。分析高校师德师风建设的内涵,并深入阐述高校师德师风建设面临的挑战及问题,在此基础上提出高校师德师风的时代性要求以及高校师德师风的建设路径。
2019年05期 v.38;No.258 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数:1191 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:73 ] - 周毅;
高校班主任是学校行政班级主要的管理者、领导者与协调者,高校班主任负责学生的学习指导、心理指引、日常生活等工作。高校班主任作为大学教育活动中的主干力量,其职业能力将直接影响教育管理的成效性。为满足思想政治教育要求及教师发展需求,落实高等教育立德树人的理念,简要分析新时代高校班主任的工作内容,以及新时代高校班主任职业能力现状及提升路径,旨在促进高校班主任职业能力的提升,为社会主义的事业发展培养出更多优秀的人才。
2019年05期 v.38;No.258 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数:594 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:66 ] - 刘德良;戴亚东;
在市场经济迅猛发展的环境下,社会上出现了很多负面因素,导致目前部分师生的责任意识不强、奉献精神淡薄。鉴于此,哈尔滨市第一一六中学校以"责任与奉献"为核心,从教师与学生两个层面进行了构建学校精神的探索与实践,以期进一步提高教育教学质量,全面培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
2019年05期 v.38;No.258 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数:161 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:50 ] - 陈林;张树苗;
高效的课堂管理是课堂教学顺利开展、学生个性发展及教师专业化养成的基本保证,也是小学教师所应掌握的基本能力与必备素质。随着社会对基础教育的重视,小学教师的专业化发展也日益受到人们的关注。小学教师欲在课堂管理方面获得专业成长与发展,需要树立并运用正确的课堂管理理念、建立和保持良好的课堂常规、营造积极的课堂教学环境、正确对待小学儿童的课堂问题行为、反思个人课堂活动管理。
2019年05期 v.38;No.258 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数:1344 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:64 ] - 张樱馨;
小学教育是基础教育中最重要的阶段,受到了学校和家长的高度重视。小学语文教学对于小学生的文化素养和德育素养的形成具有重要作用。为了实现小学语文教育达到立德树人的基础要求,小学语文教师如何更好地适应新时代、新标准,这都要求小学教师从"心"出发,用心了解学生,用心钻研教材,用心立德树人。在平常的语文教学过程中,教师不仅需要对课本知识进行教授,而且还需要立德树人,端正学生的品行,将其培养成对社会有用的人。
2019年05期 v.38;No.258 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数:434 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:58 ]
- 金蓓蕾;
思政教育是素质教育的重要组成部分,也是专业教育的重要补充,一直是我国教育界关注的焦点。思政教育在不同的发展时期都会面对不同的机遇和挑战,思政教育者要抓住机遇,正视挑战,这样才能让思政教育发挥出重要的作用。在"互联网+"时代,传统的思政教育模式已经无法与时代相契合,阻碍了学生的发展和教师教学水平的提高。为此,思政教育者要基于"互联网+"开展思政教育改革,以提升思政教育质量和效率。
2019年05期 v.38;No.258 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数:261 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:52 ] - 赵飞;
随着科技发展日新月异,智能手机已经逐步渗透到人们日常生活的方方面面,这对以往校园思想政治领域的理论教学模式形成了一定的挑战。鉴于此,探讨如何应用手机移动教学软件来改善思想政治学科课堂教学中存在的学生兴趣度低、互动效果差以及考核形式固化等情况,主要从手机移动教学软件在思想政治理论课教学应用的必要性、特点、路径及方法和存在的问题等方面进行研究。
2019年05期 v.38;No.258 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:47 ] - 杨艳;
现今阻碍民办高校教学质量提升的一个关键问题就是缺乏有效的教学评价体系。从目前民办高校教学评价体系的现状入手,总结存在的问题,并进一步分析产生的原因,最后从完善评价主体、完善教学评价指标、及时公开教学评价结果和完善制度建设等方面提出对策建议,旨在重构民办高校有效的教学评价体系,以提高民办高校的教学质量,完善民办高校的职称结构,减少民办高校的教师流动。
2019年05期 v.38;No.258 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数:223 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:54 ] - 伍文生;
课程考核是课程教学的重要环节之一,影响课程教学质量的高低。在深入分析《新员工入职培训》课程考核现状的基础上,从课堂考勤、课堂表现、课程作业、理论考试、课内实践、行业动态、方案设计等七个方面构建面向职业能力培养的《新员工入职培训》课程关键业绩指标考核体系,取得了课程考核方式多元化、考核内容突出职业能力培养、课程考核注重过程性考核等实际成效,最终提高学生的实际应用能力,更好地适应职业岗位需要。
2019年05期 v.38;No.258 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数:200 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:45 ] - 解佳龙;李雯;张婵;
学生评教现已成为多数高校教学质量管理的重要手段,而评教中学生的行为偏差极大地降低了评教结果的有效性。为控制评教偏差诱导因素对评教结果的干扰,在阐明认知模糊、随意消极、存心恶意和引致趋高四种评教偏差行为表现的基础上,从学生、教师、课程和管理四个维度,分析评教偏差的非教学影响因素,并提出了学校、学生和教师不同层面有利于评教纠偏的建议。
2019年05期 v.38;No.258 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:290 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:112 ] - 赵鲁华;李玉善;崔孟荣;
目前,高校许多大学生的情感、价值观方面存在偏离,容易产生极端行为。而高校中专业课教学占据大学教育的大部分时间。在专业课翻转课堂教学模式下,知识的学习、理解及记忆等环节通过学生的线上自主学习完成,而课堂上是基于知识点的深入分析、评价及创造的过程,是实现对知识点高级认知能力发展的过程。基于专业课翻转课堂教学模式特点,探讨教学过程中结合专业知识点的深入分析,对大学生进行情感、价值观引导的策略,并对专业课教师应具备的教育素养进行探讨,以期在实现有效课堂教学的基础上,提高大学生的人文素养,培养适应新时代的综合素质高的人才。
2019年05期 v.38;No.258 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数:183 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:74 ] - 王彤;刘天一;于殿宇;
在21世纪,传统的注入式教学模式已经无法满足高速发展的知识经济的要求。鉴于此,阐述传统式教学的弊端,并引入"新工科"背景,通过重构教学体系,改变教学方式、教学环境、充分利用现代化教学资源,优化改革实践教学、完善考核制度等方式,来激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力、实践动手能力、观察能力、分析及解决问题的能力,从而提高教学质量,推动高等院校现代粮食工程学科建设。
2019年05期 v.38;No.258 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:89 ]
- 包云;
"三行三众"创业教育模式确定了创业教育的目标定位,构架了创业素养培养平台、创业技能培养模块及创业实践培养窗口"的"三驾马车",建立健全了创业教育校系二级组织机构,规划完成了创业教育总路线图和实施路径,打造了"双轨双导"校企联动创业实践综合基地,探索出了一条符合时代变革要求、学校育人追求和学生发展渴求的五年制高职创业教育之路。
2019年05期 v.38;No.258 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K] [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:58 ] - 柯轶凡;
高职教务管理在高职院校各项工作中占据重要位置。结合高职教务管理工作的主要特点,通过分析当前高职教务管理工作现状,针对其中存在的问题,分别从构建科学的教务管理组织部门、增强教务管理人员的思想意识、构建完善的决策落实工作体系等方面,提出了有效的工作路径,旨在有效提高教务管理工作效率和质量,促进高职院校教育教学事业的可持续发展。
2019年05期 v.38;No.258 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数:116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:64 ] - 庄伊洢;
为了掌握老年服务与管理专业学生在校企合作教学新模式下的教学应用及进展情况,将老年服务与管理学生分为A组(实践交替教学模式)和B组(传统高职院校教学模式),对《中医养生保健》《老年心理护理》《老年护理综合实训》《老年人康复与训练》和《养老机构管理与运营实务》课程进行实操考试项目的教学与考核。结果显示:A组较B组在《老年心理护理》的放松疗法项目和《老年护理综合实训》的心肺复苏项目的掌握度上有显著的提升(P<0.05)。最后,得出结论:校企合作教学新模式对高职老年服务与管理专业的发展具有促进意义。
2019年05期 v.38;No.258 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:198 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:72 ] - 汪磊;
高职院校所开展的创新创业教育是国家创业体系发展的重要推动力。以高职院校作为研究背景,针对创新创业心理教育体系这一研究方向展开深入分析。首先,研究高职院校开展创新创业心理教育的必要性;其次,论述高职院校创新创业心理教育体系建构的准备阶段;最后,深入分析高职院校创新创业心理教育体系建构的构建阶段。
2019年05期 v.38;No.258 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:42 ] - 周蕾;朱长新;王阳;
为了编制高职学生学习满意度问卷并检验其效度和信度,在自编的初始问卷经预测修订后,得到最终问卷含3个维度18个条目,正式施测回收了735份有效问卷,并以高等职业技术学院学生学习满意度调查问卷(HVTCSLSQ)、大学生学习满意度量表(CSLSS)和一般自我效能量表(GSES)为校标。通过条目分析、探索性因子分析、验证性因子分析、区分效度、校标关联度、Cronbachα系数、合成信度等方法对数据进行处理,结果显示该问卷具有良好的效度和信度。因此,得出结论:该问卷是一个良好的测量工具,可以用来评估高职学生的学习满意度。
2019年05期 v.38;No.258 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数:610 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:46 ]
- 马洪丽;马丽娟;李爽;
生命教育不是一种新型的教育,而是对教育"质"的强调,包括有关生命的教育,也包括生命化的教育,即生命之真、生命之善、生命之美,享受生命、丰富生命、优质生命等。当前,我国基础教育阶段生命教育取得了一定的成效,但效果并不显著,其实施有待加强。开展生命教育,实现生命教育在中小学的教育功能和价值,需要积极推进"三进"策略,即生命教育要进规划、进校园(课堂、课本、活动)、进心灵(教师、学生、家长),切实保证中小学生命教育有序实施,并取得积极效能。
2019年05期 v.38;No.258 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数:434 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:51 ] - 杨旭;
随着现代社会的不断发展,对于人才的需求层次也在逐渐提高,为了能够促进教育事业蓬勃发展,为国家提供优质人才,教育体制改革不断深化,对于教育者来说既是机遇也是挑战。在新时期下,教育工作的顺利开展就应当采取更多元化的方式,并且积极创新,以全新的面貌应对时代的更迭。传统教学方式当中,虽然通过教师口述以及板书的形式强化学生对于知识的记忆,帮助学生提高了部分的成绩,但依然存在一定的问题,不利于学生实践能力的提高,教学较为片面。而劳动教育当中的实践育人途径成为了现代教学方式当中的新鲜血液,能够帮助教师培养全方位人才。
2019年05期 v.38;No.258 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数:1413 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:57 ] - 徐雪飞;
通过观课议课、电子问卷、专题讲座、组织座谈、查阅档案资料等形式,对新疆阿勒泰地区富蕴县6所小学语文学科教学现状进行调查。针对发现的问题进行原因分析,并从多个角度提出改进对策,以期助力新疆阿勒泰地区富蕴县小学语文教学的可持续发展。
2019年05期 v.38;No.258 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数:219 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:80 ] - 林青;
在小学课程体系当中,综合实践活动课程、信息技术课程与其他学科课程相比,最大的特点就是实践性、应用性比较强,与学生现实生活的联系非常紧密,同时二者之间的教学可以进行很好的整合与融合,是培养学生动手能力和实践素质的关键性课程。对此,小学教师要重视信息技术与综合实践活动课程教学的深度融合,积极创设更加具有融合性、综合性、实践性的教学项目,对相关教学资源进行有机整合,对学生的信息化素质和综合素质进行协同化培养。
2019年05期 v.38;No.258 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数:305 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:73 ] - 姚德明;周勇;齐明;
软件使用习惯已在用户的大脑里形成了极大的思维定式。为了唤醒国人对软件使用习惯性侵略和思维渗透侵略危害的认识,在未来中小学生教育及培养过程中,应注重并有意识地推介国产软件,同时大力呼吁相关行政机构有意识和倾向性地将国产操作系统和通用软件纳入到中小学和大学教材当中。
2019年05期 v.38;No.258 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ] - 叶少勇;
家国情怀素养是历史学科核心素养价值追求的核心目标,是培育社会主义核心价值观的重要途径,是实践"立德树人"根本任务的关键措施。在高中历史教学中,充分挖掘教材资源、乡土资源和试题资源,进行多样化的历史教育教学实践活动,才能将家国情怀素养的培育落到实处。
2019年05期 v.38;No.258 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数:1144 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:47 ] |[阅读次数:73 ]
- 吴新建;董遂强;
中国特色社会主义进入了新时代,市场经济日益发展,价值观念呈现多元化,高校大学生的德育教育面临着困境和挑战,大学生的道德状况喜忧参半。对于大学生道德状况问题的解决,可以通过借鉴优秀传统文化和儒家德育思想的精髓,将其思想和方法融入高校德育教育中,以寻求破解之法。
2019年05期 v.38;No.258 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数:311 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:49 ] - 周玉;
育人为本,德育为先。高校思想政治教育活动,是培养大学生道德素质及综合能力的主要渠道,对于社会主义现代化建设发展具有深远的意义。简要分析"三全育人"的主要含义、特征及理念,并论述基于"三全育人"的思想政治教育模式革新的必要性,阐述"三全育人"背景下高校开展思想政治教育活动的主要路径,旨在促进高校思想政治教育的改革创新发展。
2019年05期 v.38;No.258 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数:1215 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:24 ] |[阅读次数:73 ] - 李烨;
随着多元文化的冲击,世界多极化的变革,当代大学生思想政治教育工作尤为重要。同时,随着我国网络技术与信息技术的快速发展,新媒体在高校思想政治教育工作中的应用优势逐渐凸显。网络在高校思想政治教育工作中的应用不仅体现在网络平台的建立上,还体现在QQ、直播、微信、电台、公众号等新媒体形式的运用方面。通过利用网络新媒体建立网络思想教育阵地,打造高水平教育团队,针对新时代高校大学生的思想特点,充分利用网络渠道来提升高校大学生思想政治教育工作的效果和效率,进而促进大学生思想健康发展,巩固思想政治教育成果。
2019年05期 v.38;No.258 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数:599 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:79 ] - 曾雪凤;
网络道德异化影响着大学生的身心健康成长和人际关系的发展,不利于高校校园网络文化的和谐构建,从某些方面也弱化了大学生的道德意识和法制意识。作为国家未来的栋梁,为了大学生能健康成才,必须要完善网络的法律法规,加强网络道德教育,提高大学生的网络道德修养,从根本上减少甚至杜绝大学生网络道德失范行为。基于此,分析大学生网络道德异化问题,并提出了相关对策,以期可以为相关工作者提供借鉴,更好地促进大学生全面健康发展,成为新时代素养高、能力强的优秀人才。
2019年05期 v.38;No.258 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数:474 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:73 ] - 李玉萍;
随着我国经济的快速发展,网络信息行业也得到了快速的发展,社会教育形式也发生了变革创新。我国高校教育从传统的应试教育逐渐地向通识教育转变,更加注重高校大学生的思想政治教育。社会在不断地进步,大学生也会面临各方面的压力,难免出现部分学生心理冲突等问题。为了更好地给予学生心理关怀,我国高校开始着手构建高校大学生心理健康教育微课程,有效地结合网络信息化的发展,融合心理健康知识进行微课程构建。就目前的教育情况来看,很多高校缺乏微课程构建的经验,很难实施微课程教育。鉴于此,将针对高校大学生心理健康教育微课程的构建进行探究。
2019年05期 v.38;No.258 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数:356 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:51 ] - 俞锋;
智能手机在世界范围内的普及发展,使其成为最大的网络使用终端,而过度使用智能手机,为当代青年大学生的成长发展带来消极影响。简要分析学生手机成瘾的心理机制,并论述学生手机成瘾的主要危害及教育策略,旨在有效解决大学生手机成瘾心理危机问题,帮助学生树立正确的智能手机使用理念。
2019年05期 v.38;No.258 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数:1391 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:57 ]
- 王丽娜;
通过对齐文化的发展历程及主要特点的分析,分别从以鳖和蛙为代表的水族类动物、以鸟和狐狸为代表的林野类动物、以牛马鸡为代表的蓄养类动物三个维度上,深入解析莫言小说中的动物意象,旨在能够进一步探究齐文化中的思想精神与文化内涵对莫言创作的深远影响,并透过各种动物意象,剖析其中的文化象征含义,充分体会莫言独特的创作手法和特色,深切感受莫言小说的无限魅力。
2019年05期 v.38;No.258 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数:552 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:51 ] - 李强;
布迪厄的场域理论为研究网络文学提供了全新的角度,网络文学基于网络这一崭新的创作平台,创建了自身的文学审美场域,构成了不同于传统文学的创作及消费形式,并在文学场域的资本抢夺中,通过自身逐渐变强的经济资本,开始占据更多的文化资本。可当前相对于有限的文学生产场域来说,虽然网络文学在经济上取得了显著的成功,可却在文化资本的争抢中始终处在劣势地位。对此,基于场域理论的指导,通过分析中国网络文学的发展现状,分别从场域内部资本应保持相对平衡、场域外部应构建科学联动机制两方面,提出促进中国网络文学生态化发展的有效建议。
2019年05期 v.38;No.258 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数:386 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:57 ] - 刘晓颖;
《源氏物语》是日本知名女性作家紫式部于11世纪创作的长篇小说,该部作品被称为是日本历史文学的巅峰之作。首先论述《源氏物语》的创作背景,从体现了日本民族文化精神、代表着和风化的完成、是平安时代的文化缩影几方面,分析了该部文学作品蕴藏的文化价值。基于此,从日本平安文化的角度,通过政治文化、女性文化、国风文化三个维度,进一步深入解读《源氏物语》,以期充分了解其包含的历史文化,明确其文化内涵和意义,掌握日本平安时代的社会面貌,突出《源氏物语》的文学魅力。
2019年05期 v.38;No.258 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数:1580 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:52 ] - 冯军霞;
《巴比特》是美国著名作家辛克莱·刘易斯的代表作,小说通过对房地产商人巴比特的刻画,形象生动地向大众展示了20年代美国的消费主义文化特征。从消费伦理视角看,小说中人与社会之间是占有式的消费方式,人与人之间是利益扭曲的,自我个性也面临着消失的状态。这对探究美国商业的发展、美国人的文化精神,甚至我国当代社会的消费伦理构建都具有重要价值。
2019年05期 v.38;No.258 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数:264 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:34 ] - 段继芳;孙立秋;李静;
不确定性是后现代主义的主要特征之一,冯内古特在小说《加拉帕格斯群岛》中通过展现死亡的不确定性,包括死亡原因、方式以及时间的含混,死亡本身的动态性与随意性,颠覆了传统的死亡观,向读者展示了后现代社会盲目发展的后果。同时,也号召人类用乐观的态度和积极的行动来改变自身的命运,从容地超越死亡的不确定性,从而摆脱生之无奈死之荒诞的当下困境。
2019年05期 v.38;No.258 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数:74 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:42 ]
- 谢世坚;陈缘缘;
《麦克白》中介词from的空间隐喻用法丰富。基于此,在认知语言学意象图式的视角下探讨《麦克白》中介词from的基本空间语义用法和空间隐喻用法,发现介词from具有多层次的空间隐喻意义。研究《麦克白》中介词from的空间隐喻,可以为人们提供一个有利于理解和欣赏莎士比亚戏剧语言的新视角。
2019年05期 v.38;No.258 122-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数:290 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:64 ] - 宋立亚;姚肖敏;
作为言语幽默的一种常见的表现形式,英语笑话在人们的日常生活中扮演着重要的角色。运用关联理论的知识去解读英语笑话中的言语幽默。通过解读,旨在揭示英语笑话的致笑机制,从而进一步证实关联理论能够科学地解读英语笑话中的言语幽默。除此之外,英语笑话言语幽默的解读不仅有助于人们更好地感知和欣赏英语笑话,也有助于英语笑话作家设计出致笑技巧性更强的英语笑话。
2019年05期 v.38;No.258 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数:998 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:48 ] - 黄钰澜;
随着科技的迅猛发展,网络技术的普及使人类进入到新媒体时代。所谓的新媒体是与传统媒体相对而言的,主要指利用网络传播技术或者手机等个人终端为用户提供多元化的信息服务,并以其独有特点和传播优势,满足了人们对于碎片化阅读的需求。同时,新媒体也导致新闻传播的模式发生了很大的变化。因此,主流新闻传播工作者必须关注把握新媒体对新闻传播的影响,并积极进行新闻传播模式的创新,使更多、更好的新闻内容能够及时、有效地进行传播,从而不断满足人们日益增长的信息和休闲需求。
2019年05期 v.38;No.258 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:345 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:74 ] - 邵阳;赵紫薇;
温泉旅游外宣的英译资料是宣传旅游资源和吸引国外游客的主要途径。为了让国外受众更好地了解温泉旅游,提升温泉旅游城市外宣资料的翻译质量,依据功能主义翻译理论讨论最典型的问题和翻译策略,包括中国特色句子翻译、广告翻译、中医术语翻译和题名翻译,以期为温泉旅游的翻译工作提供分析方法和参考规范。
2019年05期 v.38;No.258 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数:260 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:66 ]
- 李丹;
基于面向深度产教融合的背景,重点分析当前大学英语教学现状,并根据现阶段高等教育实际情况和发展需求,详细论述大学英语教学目标和主要课程。进而针对目前大学英语教学中师资力量有限、教学内容落后、教学方法传统等问题,分别从课程设定、教学内容、师资团队、教学思想、教学考核等五个方面,提出深度产教融合下大学英语教学改革的有效策略,旨在能够进一步完善大学英语课程体系,革新传统教学模式,深化产教融合与校企合作,全面推动大学英语教学事业的可持续发展。
2019年05期 v.38;No.258 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:358 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:77 ] - 张晓东;
在高校大学英语教学中,后续课程是极其重要的,而传统的教学模式已经很难满足时代发展要求。因此,就有必要进行教学改革创新。从慕课与翻转课堂的特点入手,结合专业英语翻译教学的现状,提出构建慕课与翻转课堂的专业英语翻译混合教学模式的必要性及应采取的有效对策,以期更好地实现专业英语教学目标,满足学生的学习需求。
2019年05期 v.38;No.258 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:583 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:97 ] - 陈维莎;蒋珺婧;
以重庆交通大学开设的《大学英语》为例,探索混合式教学模式在英语教学中的应用及其特点,通过问卷形式调查参与者对混合式课堂的满意度,总结翻转课堂的教学效果,以期为进一步完善翻转课堂教学提出建议。研究结果表明,学生对混合式课堂整体满意,学生综合能力有效提升,但线上学习内容仍有待改进。
2019年05期 v.38;No.258 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] [下载次数:573 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:77 ] - 王静;詹蓓;
"数字布鲁姆"是美国教育专家根据新的布鲁姆目标分类学提出的信息化工具集合,教师旨在有效利用这些工具设计出符合学生需要的活动,从而促进教师的教与学生的学。基于"数字布鲁姆",根据具体的六个层次的教学目标,结合听、说、读、看、写,选择较为科学的信息工具,制定合理的教学活动,通过设计教学案例,阐述如何在教学过程中充分利用信息化工具,从而提升英语语言能力。
2019年05期 v.38;No.258 145-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 698K] [下载次数:342 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:61 ] - 庞愿;曲来芝;
技术进步为大学生课外英语自主学习提供了巨量的语料输入。要实现对这些语料的管控,提高输入质量,就需要科学合理地管理其学习过程,同时研究创建更加友好的学习环境。通过问卷调查,观察当前条件下大学生通过自主学习进行课外英语语料的输入管理情况,为推进语料输入环境的建设、提升语料输入质量提供现实依据。
2019年05期 v.38;No.258 149-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:57 ] - 谢好;
日本是"一带一路"最东边的起点,也是中国最重要的贸易伙伴之一。珠海市日资企业数量众多,珠三角地区更是对日语专业人才有着强烈的需求。在这种背景下,改革珠海市日语人才的培养路径显得格外重要,在对日语人才进行培养时应抓住这一发展机遇,及时对日语人才培养过程中存在的不足做出相应的改善,从而为国家"一带一路"发展培养更多优秀的人才。以北京理工大学珠海学院商务日语专业人才培养模式改革为切入点,以珠海市中日校企友好协会平台为基础,对珠海市日语专业人才培养模式改革进行系统性的探索,以期提高学生的综合能力,适应市场对日语专业人才需求的变化。
2019年05期 v.38;No.258 153-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数:202 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:119 ] 下载本期数据